Çengeldeki Kuzular Turan Şallı

              3 yıl önce idi. Tanıdık biri beni telefonla aradı. Mahallesindeki komşusunun 5-6 tavuğunun ve kuzularının çalındığını söyleyip,”haberin olsun” dedi. Şaka ile karışık “bu tavuklardan kaç çeşit yemek yapılır bilir misin? Kuzuları bilemem ama tavuklar  kesin tencerenin içinde kaynıyordur” demiştim. Kendisi “zaten tavuklardan vaz geçtik kuzuları bulalım ” demişti. Yaklaşık 30 metre gidince yolun kenarında parçalanmış kuzu parçalarının satışa sunulduğunu görünce “ kaç tane kuzu “diye telefonla sorma gereği duydum. üç  kuzu olduğunu söyledi.”kuzuları buldun mu?” diye heyecanla sordu. kendisine “ çengelde üç tane kuzu var sizin mi değil mi  bilemem, bildiğim kilosu 20 liradan satılıyor” demiştim.

           2011 yılının şubat ayında “risk altındaki çocukların kaliteli eğitime erişimleri roman

 çocuklar ve eğitim çalıştayı “yapılmıştı. Dönemin Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu başkanlığında yapılan bu çalıştayda romanların eğitimdeki yaşanan sorunlar geniş olarak ele alınmıştı. Romanlar adına sorun odaklı ve çözümü konusunda gerçek çalışmayı Sıfır Ayrımcılık Derneği başkanı Elmas Arus, başarılı bir sunumla ortaya koymuştu.

*Romanlara özgü okullar oluşturulmasından kaçınılması, karma eğitimin verilmesi

*Orta öğretime geçişte roman çocuklarının ayrılmasını önlemek için alıştırıcı özel kursların verilmesi

*Roman ailelere acil okuryazarlık kursları açmak ve ailede okuryazar düzeyini yükseltmek

*Romanların çoğunluğunun devam ettiği okulların fiziksel koşullarının iyileştirilmesi

              Geldiğimiz noktada bir arpa boyu yol alamadık.Eğitim ile ilgili yapılan tüm çalışmalar askıda kaldı. Maalesef cumhuriyet tarihinde tam olarak bir eğitim sistemini oluşturamayıp, romanlarında eğitim sorunlarının çözümüne ilişkin kararlar alınmadığı gerçeği ortadadır. Kaybolan üç kuzu son olarak çengelde görüldü. Biz hala eğitimde nerede olduğumuzu göremedik.